MAPA COGNITIVO TIPO SOL REFERENTE A LA LECTURA DEL BULLYING.

INADAPTACIÓN SOCIAL

(BITÁCORA)

el concepto de adaptación proviene de la biología y se refiere al proceso natural por medio del cual los seres vivos logran sobrevivir ante los cambios suscitados en su entorno, al realizar las modificaciones necesarias para "acomodarse" en las nuevas condiciones  del ambiente.

para la psicología la adaptación se refiere a un proceso natural de maduración del comportamiento a  través del crecimiento, que consiste en adecuar nuestra conducta a las exigencias del entorno social respetando las normas establecidas y de acuerdo con la edad cronológica  y los aprendizajes previos necesarios para emitir una nueva conducta.

La adaptación tiene que ver con el llamado proceso de socialización la forma en que establecemos relaciones con los demás. Por ello insistimos tanto en la necesidad y conveniencia de realizar cambios en la educación escolar, ya que de esta manera se alienta y promueve primordialmente el aprendizaje y el desarrollo de habilidades sociales.

se puede afirmar que no mediar una experiencia traumatica severa, todas las conductas destructivas tiene como uno de ss causas la inadaptación social, por lo que resulta de vital importancia definirla buscando con ello una comprensión amplia y precisa.

el origen  y las causas de la indaptación social están relacionados primordialmente, aunque no de una manera exclusiva con la calidad de las relaciones primarias (padre y madre) y con el tipo de experiencia obtenidas durante las primeras etapas de la vida.

                         ADOLESCENCIA

(BITÁCORA)

En algunas culturas a pesar de la madurez en los adolescentes no se les permite el formar una familia y ser independientes, sino hasta culminar la escuela para la vida adulta.

las interacciones en este periodo entre el organismo y el ambiente producen transformaciones particulares en las esferas cognoscitiva y socioafectiva.

el organismo pasa de la inmadurez fisica a la madurez biológica y reproductiva a estos cambios se les conoce como pubertad.

La autoridad de los padres disminuye aunque siguen teniendo gran dificultad. la personalidad del adolescente se caracteriza por el deseo de que tener estimulación sensorial intensa y novedosa que propicia la realización  de actividades que pueden poner en riesgo su desarrollo.

entre los problemas más comunes que se pueden presentar están la de las adicciones y los derivados de una sexualidad activa no protegida, depresión, desordenes de la alimentación.

La causa de la depresión en los adolescentes son: depresión en los padres.

 FACTORES DE RIESGO Y DELINCUENCIA JUVENIL

    (BITÁCORA)

los factores de riesgo son variables que pueden afectar negativamente el desarrrollo de la persona.

en termino más específicos al decir factores de riesgo hacemos mención a la presencia de situaciones personales o no personales que al hacerse presencia presentan un cuadro de problemas emocionales, conductas o puede ser al igual problemas de salud. el desarrollo de los individuos no se da de manera aislada ya que se encuentran rodeados de la familia, la escuela y la sociedad durante su crecimiento y estos pueden influir de manera directa e indirecta en su comportamiento ante los demás.

         estas influencias que se dan en la familia o en la escuela pueden convertirse en factores de riesgo o de protección. los factores de riesgo puede clasificarse en seis ámbitos de procedencias:individuales,familiares,grupo de pares,escolares,comunitarios y culturales. A la vez los comportamientos de riesgo que puede llegar a tener el individuo se pueden clasificar en cuatro grupos:

-abuso de alcohol y drogas

-relaciones sexuales no protegidas

-bajo rendimiento, fracaso o deserción escolar

-delincuencia,crimen o violencia

factores protectores: se podría pensar que una situación personal o ambiental que se caracteriza por la ausencia de factores de riesgo constituye una situación protegida. aunque la presencia de factores de riesgo es más común de lo que se piensa.